Top MV Kpop Nhiều Lượt Xem Nhất Tuần Qua | Tuần 4 – Tháng 10 (2019)



❆ Chào mừng đến với Top 30 MV Kpop có nhiều lượt xem nhất Youtube tuần qua (Tuần 4 – Tháng 10, từ ngày 22 – 29/10/2019).
❆ Có 7 bài hát mới và trong top của tuần này.
❆ Mong mọi người thích và chia sẻ ủng hộ nhé!!!

Xem thêm các video Tổng Hợp khác: https://kuherbal.com/category/tong-hop

43 Comments

  1. hóng hôm qua giờ mới có, whistle của BLACKPINK bay khỏi bản xếp hạng rồi😥

  2. Top 1 tuần của hàn dao động tầm 10 triệu ( ngang Vpop )
    Top 20 tầm 3 triệu , nhỉnh hơn Vpop

  3. 13 tr nữa là 1 tỷ r, ddu-du ddu-du!!!

  4. Blind For Love của AB6IX lại rớt khỏi top rồi bùn ghê😢

  5. Blink!
    Cày view đi nào

  6. Sao hnay kết lâu vậy 🙂 ???

  7. BTS ❤️
    Dope 30
    Fire 24
    Fake Love 22
    Mic Dope 21
    Idol 17
    Make it Right (Vertical Ver.) 13
    DNA 12
    Boy With Luv 8
    Make it Right 5

  8. TWICE 💜💜
    Fancy Top 18
    Feel Special Top 7
    🔥🔥🔥🔥

  9. 100 MV vpop nhiều lượt xem nhất đâu r ad, sắp hết tháng r

  10. 30: dope
    24: fire
    22: fake love
    21: MIC Drop
    17:idol
    13:Make it right (vertical ver.)
    12:DNA
    8:Boy with luv
    5: Make it right

  11. DDDD sắp 1 tỷ view r :33

  12. Riêng mình thích ddu du ddu du hơn là kill this love

  13. WINNER🙌🙌🙌🙌🙌
    As If It's Your Last 700M🔥🔥🔥🔥🔥

  14. Dope tuột 7 hạng😱😱

  15. BTS 💜 💜 💜
    30. Dope
    24. Fire
    22. Fake Love
    21. Mic Drop
    17. Idol
    13. Make it right ( Vertical ver)
    12. DNA
    9. Chicken Noodle Soup
    8. Boy With Luv
    5. Make it right
    💜💜💜💜

  16. ❤TWICE ❤
    •18• "Fancy"
    •7• "Feel Special "
    ☘Lạc vào đồng cỏ xanh🌈
    💫Thiên thần phải có cánh 😇
    🎄Cây lá thì có cành🌹
    😘ONCE thì phải có TWICE😚

  17. Whistle rời khỏi danh sách😑😑😑

  18. hello mọi người:)))

  19. Chưa có bảng xêpa hạng 100 bài hát nhạc việt nghe t10 à ad

  20. KILL THIS LOVE
    BLACKPINK IN YOUR AREA

  21. BLACKPINK in your area

  22. Xem đầu

  23. cmt đầu like đầu

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *